Itajaí e Região

Professor utiliza fantasia para aulas em SC

Um professor de história e geografia, Thiago Rasmussen, tem chamado a atenção em Navegantes, no litoral norte de Santa Catarina. Ele ficou conhecido como o “Jesus do Enem” por aparecer fantasiado de Jesus em suas aulas preparatórias para o exame. O aulão aconteceu na escola estadual Júlia Miranda de Souza e foi muito bem recebido pelos alunos.

Thiago é um educador versátil, com formação em História, Geografia, Filosofia e Ciência Política, além de especializações na área. Sua aposta em se fantasiar surgiu da necessidade de tornar as aulas mais envolventes. “Os alunos estavam cansados e precisavam de algo diferente para fixar o conteúdo”, comentou.

Quando ele apareceu vestido de Jesus pela primeira vez, o choque foi imediato. Ao invés de um silêncio desconfortável, logo vieram risadas e aplausos. E, claro, a atenção dos alunos estava completamente voltada para ele. A ideia era clara: quebrar a monotonia e fazer com que o aprendizado fosse algo mais divertido e significativo.

O Surgimento da Ideia

Conversando com a nossa equipe, Thiago contou que a inspiração não veio do nada. Ele percebeu que as aulas de revisão para o Enem eram um desafio para muitos alunos que, cansados, chegavam desmotivados. “Queria criar um vínculo emocional, algo que fosse marcante e significativo”, disse.

A primeira vez que ele se apresentou como “Jesus do Enem,” ficou marcado por uma mistura de surpresa e diversão. Depois da risada inicial, os alunos começaram a se engajar de uma forma que ele jamais imaginou. “Eles estavam curiosos para ver até onde aquilo poderia ir”, revelou o professor.

A Aulas Dinâmicas para Melhor Retenção do Conteúdo

Thiago sempre teve uma abordagem dinâmica nas suas aulas. Ele acredita que a História e a Geografia, além de serem disciplinas importantes, devem ser sempre apresentadas de maneira interessante. A pressão que os alunos enfrentam na hora da prova fez com que ele utilizasse elementos lúdicos e até teatrais em seu trabalho.

“Usar humor e originalidade ajuda a criar ‘âncoras mentais’ que facilitam a lembrança do conteúdo”, explicou. Para ele, a emoção é uma aliada no aprendizado. Transformar uma aula em uma experiência divertida não só ajuda a aliviar a ansiedade do Enem, mas torna o estudo mais leve e agradável.

Preparando as Aulas

As aulas do “Jesus do Enem” não são apenas improvisadas. Thiago planeja cada detalhe. Ele cria um roteiro que mistura conteúdo denso com momentos humorísticos. Cada piada, segundo ele, serve para ilustrar algum ponto específico da matéria.

Ele percebe uma grande diferença entre essas aulas e uma aula convencional. “O engajamento é imediato. Os alunos participam ativamente e fazem perguntas. Essa é a prova de que a abordagem realmente funciona”, acrescentou. Muitos alunos relatam que conseguiram lembrar até da “voz de Jesus” na hora das provas!

A Escolha pela Docência

Desde cedo, Thiago sentiu uma fascinação por entender como o mundo funciona. A escolha pela docência se deu naturalmente, especialmente pela Geografia, que conecta várias áreas do conhecimento. “Formar cidadãos críticos é fundamental para a transformação da sociedade”, disse.

No entanto, ele enfrenta desafios como a atenção dispersa dos alunos, cada vez mais distraídos pelas redes sociais. Mesmo assim, as conquistas o motivam, como o momento em que os alunos começam a enxergar o aprendizado não como um fardo, mas como uma ferramenta para interpretar a realidade ao redor.

O Papel do Professor Hoje

Para Thiago, um professor hoje deve ser mais do que um simples transmissor de conhecimento; ele deve ser um curador e facilitador. “Nossa missão é tornar a informação significativa e criar conexões com a vida real”, reforçou.

Ele acredita que educadores não precisam competir com o conteúdo viral das redes sociais, mas sim aproveitar esse engajamento a favor da educação. “Na sala de aula, humanizamos o conhecimento e inspiramos a curiosidade”, concluiu o professor.

Atualmente, ele leciona também em outras escolas na região, sempre buscando maneiras criativas de engajar seus alunos. A paixão pela docência se reflete em cada uma de suas aulas inusitadas e inspiradoras.

Rodrigo Peronti

Jornalista, pós-graduado em Comunicação e Semiótica, graduando em Letras. Já atuou como repórter, apresentador, editor e âncora em vários veículos de comunicação, além de trabalhar como redator e editor de conteúdo Web.

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